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Concours restreint de maîtrise d’œuvre relatif à la construction d’un groupe scolaire T24 et d’un réfectoire à Nyambadao....
Détail du
marché
Pièces du
marché
Répondre au
marché
|
Acheteur public
MAIRIE DE BANDRELE
Informations générales
Référence de la consultation :
Objet de la consultation
Concours restreint de maîtrise d’œuvre relatif à la construction d’un groupe scolaire T24 et d’un réfectoire à Nyambadao.
Liste des lots
Informations complémentaires
1. Identification de l’organisme qui passe le marché :
Lieu d'exécution
BANDRELE Informations complémentaires
Ajouté le : 14/11/2025 06:48:00
DCE PHASE OFFRE T24 NYAMBADAO
Ce présent message est destiné aux 3 candidats retenus pour la phase Offre qui pourront accéder par code:
A savoir: ENDEMIK MAYOTTE L'ATELIER ARCHITECTE REUNION AMA Le code sera envoyé au 3 candidats par courriel. Je vous remercie de votre compréhension
Ajouté le : 05/12/2025 07:02:00
Marché Public : Concours restreint de maîtrise d’œuvre relatif à la construction d’un groupe scolaire T24 et d’un réfectoire à Nyambadao....
L'acheteur public : "MAIRIE DE BANDRELE" a effectué une opération concernant le DCE. La consultation intitulée : "Concours restreint de maîtrise d’œuvre relatif à la construction d’un groupe scolaire T24 et d’un réfectoire à Nyambadao...." ayant pour référence "" a été modifiée. Nous vous informons que les pièces suivantes ont été ajoutées au DCE: - COMPLEMENT DE DOSSIER.zip (19,25 Mo) Cordialement.
Ajouté le : 09/02/2026 07:11:00
Marché Public : Concours restreint de maîtrise d’œuvre relatif à la construction d’un groupe scolaire T24 et d’un réfectoire à Nyambadao....
L'acheteur public : "MAIRIE DE BANDRELE" a effectué une opération concernant le DCE. La consultation intitulée : "Concours restreint de maîtrise d’œuvre relatif à la construction d’un groupe scolaire T24 et d’un réfectoire à Nyambadao...." ayant pour référence "" a été modifiée. Nous vous informons que les pièces suivantes ont été ajoutées au DCE: - COMPLEMENT DOSSIER N 2.zip (3,32 Mo) Cordialement.
Ajouté le : 10/02/2026 12:38:00
Marché Public : Concours restreint de maîtrise d’œuvre relatif à la construction d’un groupe scolaire T24 et d’un réfectoire à Nyambadao....
L'acheteur public : "MAIRIE DE BANDRELE" a effectué une opération concernant le DCE. La consultation intitulée : "Concours restreint de maîtrise d’œuvre relatif à la construction d’un groupe scolaire T24 et d’un réfectoire à Nyambadao...." ayant pour référence "" a été modifiée. Nous vous informons que les pièces suivantes ont été ajoutées au DCE: - REPONSES AUX QUESTIONS.pdf (887,80 Ko) Cordialement.
Ajouté le : 11/02/2026 07:12:00
Marché Public : Concours restreint de maîtrise d’œuvre relatif à la construction d’un groupe scolaire T24 et d’un réfectoire à Nyambadao....
L'acheteur public : "MAIRIE DE BANDRELE" a effectué une opération concernant le DCE. La consultation intitulée : "Concours restreint de maîtrise d’œuvre relatif à la construction d’un groupe scolaire T24 et d’un réfectoire à Nyambadao...." ayant pour référence "" a été modifiée. Nous vous informons que les pièces suivantes ont été ajoutées au DCE: - RC T24 NYAMBADAO VF.pdf (1,49 Mo) Cordialement. |
Document : Programme technique T24 Nyambadao :
1. Page 13 – Article Ubl.4 – Desserte par les réseaux
Nous souhaiterions obtenir des précisions complémentaires concernant les réseaux d’eaux usées existants à Nyambadao et à proximité immédiate du site, afin de mieux anticiper les besoins liés au projet. Notamment, nous souhaiterions savoir s’il est prévu un raccordement à la STEP de Bandrélé et, le cas échéant, à quel horizon cette connexion pourrait être envisagée.
2. Page 15 – Article L711-5 / D – Zone des cinquante pas géométrique.
Pourrions-nous obtenir davantage de précisions concernant le volet relatif aux cinquante pas géométriques, notamment sur la possibilité, ou non, d’envisager des constructions au sein de cette zone et sous quelles contraintes ?
3. Page 27 – 6.1. Caractéristique général du projet
Dans le cadre de projets similaires, une loge de gardien est généralement demandée. Or, elle ne figure pas dans le présent programme. Pourriez-vous nous indiquer si cette absence est intentionnelle ?
4. Page 29 – Locaux pédagogiques – Maternelle (C)
Le programme ne prévoit pas de salle spécifiquement dédiée à la sieste des élèves de maternelle (espace de repos ou dortoir).
Doit-on comprendre que ces espaces doivent être intégrés directement dans chaque salle de classe maternelle (C1) ?
5. Page 29/30 – Locaux pédagogiques
Le programme prévoit 8 classes maternelles et 16 classes élémentaires. Pourrions-nous obtenir une répartition plus détaillée par niveaux (PS, MS, GS – CP, CE1, CE2, CM1, CM2) ? Par ailleurs, la présence d’une classe de TPS est mentionnée dans le paragraphe B (C1), mais n’apparaît pas dans le reste du document. Pourriez-vous clarifier ce point ?
6. Page 37 – Tableau des surfaces
Pourriez-vous préciser la signification concrète de la seconde colonne intitulée « Nbr module » ?
Nous souhaiterions également comprendre l’usage de la codification par couleurs.
7. Page 38 – Tableau des surfaces – D3 Sanitaires élémentaires (filles/garçons)
Il est indiqué « 3 locaux de 12 m² ». Étant donné que les sanitaires filles/garçons doivent être séparés, doit-on en déduire qu’il convient de prévoir 6 locaux d’environ 6 m² chacun ?
8. Page 41 – Projet du CTM
Pourriez-vous nous transmettre les derniers documents relatifs au projet du CTM et de la menuiserie, s’ils existent ?
9. Page 42 – Périmètre de consultation MOE
Pourriez-vous nous transmettre de manière plus précise le périmètre de consultation dessiné dans le programme, notamment au regard des constructions présentes à l’Ouest de la parcelle ? qui n’est pas inclus dans le plan topo mais qui est dans le programme.
De plus, d’après les vues aériennes récentes (Google Maps ou Géoportail), il semble apparaître qu’une nouvelle construction ainsi qu’un dispositif de clôture empiète de manière significative à l’intérieur du périmètre indiqué dans le programme. Pourriez-vous confirmer ces éléments ?
10. Page 44 – Aléas mouvements de terrain (moyen)
Le schéma d’implantation proposé inclut la cour de récréation ainsi que le jardin pédagogique dans une zone classée en aléa moyen de mouvement de terrain.
Pourriez-vous confirmer que ces espaces extérieurs peuvent y être implantés, malgré l’impossibilité d’y construire un ERP de type R ?
11. Page 62 – Annexes manquantes
Les documents suivants ne figurent pas dans les annexes :
o Référentiel de programmation pour la construction d’une école primaire (juillet 2020)
o Additif au référentiel – avril 2024
o Mayénergie-Plus (mise à jour 2013)
Pourriez-vous les fournir ?
12. Plateau sportif
Un plateau sportif avec aménagement paysager étant en construction à proximité du projet, serait-il possible d’obtenir les documents correspondants afin d’assurer une cohérence d’ensemble dans l’aménagement global du site ?
Document : 04. Tableau à compléter
1. La colonne habituellement destinée à la surface du projet du candidat a été préremplie par la MOA. De ce fait, il ne sera pas possible d’effectuer une comparaison entre les surfaces prévues au programme et celles du projet.
Document : 1_RC T24 Nyambadao
1. Serait-il envisageable de décaler d’une semaine la remise physique des trois panneaux A0, par rapport au rendu numérique, afin de disposer du temps nécessaire à leur impression ?
2. Pourrait-on adapter la répartition des documents graphiques au sein des planches A0, dans le respect du contenu demandé, afin d’en optimiser la présentation ?
3. Étant donné la redondance liée à la présence de deux plans masse, serait-il possible d’intégrer directement les données de développement durable (DD) au plan masse global du site, sous réserve de ne pas altérer sa lisibilité ?
4. Serait-il autorisé d’ajuster légèrement la teinte des codes couleurs présentés dans le tableau du règlement de consultation, afin d’améliorer la lisibilité, l’uniformité et la qualité graphique des plans sur les panneaux ?
5. Les documents doivent être orientés avec le nord en haut. Compte tenu de la configuration du terrain et de son rapport à la route longeant la parcelle, serait-il envisageable de présenter le plan masse avec une orientation différente, plus cohérente avec la topographie réelle et le format des panneaux ?
6. Concernant le document au format A3 destiné à l’analyse de la commission technique, il est demandé que les plans, façades et coupes soient fournis à la même échelle que ceux des panneaux. Au vu de la dimension du projet, cela ne semble pas envisageable sur ce format. Pourriez-vous nous préciser l’échelle attendue ou confirmer la possibilité d’utiliser une échelle adaptée au format A3
- loge de gardien : le référentiel programmatique d’avril 2024 ne prévoit pas de loge
- espace de repos ou dortoir : le référentiel programmatique d’avril 2024 ne prévoit pas d’espace de repos
- répartition des classes par niveaux (PS, MS, GS – CP, CE1, CE2, CM1, CM2) : voir le chef d’établissement ?
- classe de TPS : non prévue au programme
- signification de la colonne intitulée « Nbr module » : voir explication dans le tableau de surface du programme en page 37 : Ecole maternelle 3 classes = 1 module ; Ecole élémentaire 5 classes = 1 module
- Sanitaires élémentaires (filles/garçons) : les sanitaires filles/garçons devant être séparés, il convient de prévoir 6 locaux d’environ 6 m² chacun
- Le tableau des surfaces du PTD répertorie des unités suivants , A, B, C, D, E, F, G, J. conformément au tableau du référentiel pas d’unité fonctionnelle H ou I
Bonjour,
Voici nos questions :
1_ Nous n'avons pas vu de tableau de répartition des honoraires au sein du groupement, faut-il en fournir un ?
2_ Il semblerait que le Code du CCAP n'apparaisse sur aucun document (pour complêter les DC1 et DC2), pourriez-vous nous le transmettre ?
Cordialement
1_ Nous n'avons pas vu de tableau de répartition des honoraires au sein du groupement, faut-il en fournir un ?
Il s'agit d'une phase de candidatures, aussi aucun élément lié à l'offre n'est attendu à ce stade.
2_ Il semblerait que le Code du CCAP n'apparaisse sur aucun document (pour complêter les DC1 et DC2), pourriez-vous nous le transmettre ?
Nous ne comprenons pas ce que vous appelez "code du CCAP". En tout état de cause, aucune référence au CCAP n'est nécessaire pour compléter les DC1 et DC2.
Bonjour
voici nos questions :
1) Sommes nous limités dans le temps pour présenter nos références ?, pouvons-nous présenter des références en cours d'études où nous sommes lauréats et ou en cours de chantier?
2) Dans l’annexe 1 doit-on renseigner références par compétences ou 3 références par membre d’équipe ?
3) Si un bet TCE ne possède pas 3 références reprenant l’ensemble de ses compétences pour cette candidature, doit-il donc ajouter 3 références par compétence ?
4) Pour l’annexe 2 en cas d’association de 2 agences d’architectures pouvons-nous panacher les 3 références à insérer dans le cadre?
5) 5) plus du formalisme demandé pour les références, pouvons-nous mettre un book de Vous remerciant par avance pour vos réponses
Cordialement
1) Sommes nous limités dans le temps pour présenter nos références ?, pouvons-nous présenter des références en cours d'études où nous sommes lauréats et ou en cours de chantier?
Les références attendues sont des missions récentes terminées ou encore en cours (phase conception ou réalisation) dont vous avez donc été lauréat.
2) Dans l’annexe 1 doit-on renseigner références par compétences ou 3 références par membre d’équipe ?
Les 3 références sont à présenter par compétence. Un même membre pouvant être présenté sur plusieurs compétences, il est autorisé l'ajout de ligne dans le tableau dans la limite de 3 références par compétence (une même référence pouvant couvrir plusieurs compétences). Il sera alors précisé dans la colonne "rôle dans l'opération" la ou les compétences visées sur chaque référence.
3) Si un bet TCE ne possède pas 3 références reprenant l’ensemble de ses compétences pour cette candidature, doit-il donc ajouter 3 références par compétence ?
Voir réponse question 2)
4) Pour l’annexe 2 en cas d’association de 2 agences d’architectures pouvons-nous panacher les 3 références à insérer dans le cadre?
Oui il est possible de panacher les références entre les 2 architectes sans dépasser le nombre global de 3 références.
5) plus du formalisme demandé pour les références, pouvons-nous mettre un book de Vous remerciant par avance pour vos réponses
Vous pouvez transmettre un book, son contenu pourra éventuellement permettre de confirmer vos capacités professionnelles, toutefois cela ne peut en aucun cas remplacer le remplissage exhaustif des annexes au RC sur lesquels sera exclusivement effectuée l'analyse de la pertinence de votre candidature. Seules les références présentées dans les annexes au RC seront présentées en jury.